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智涛机器人教育

智涛机器人教育智涛机器人教育

安徽智涛科技教育咨询有限公司

特许备案号:0340100311700045

加盟费用:

10-15万元

加盟资质:

成立时间:

2015-12-08

备案时间:

2017-07-06

开放加盟:

开放

门店数量:

未知

智涛机器人教育特许经营信息详情
特许备案号 0340100311700045 所属公司 安徽智涛科技教育咨询有限公司
备案公告时间 2017-07-06 最近一次更新时间 2017-07-05
备案机关 安徽省商务厅 林昕宇 备案住所 合肥庐阳区阜阳北路372号阳光帝景优阁商102
法人代表 周莉丽 成立日期 2015-12-08
公司网站
特许人联系方式
电话 传真 电子邮箱
055162559667 16587715@qq.com
直营门店分布
门店分布区域 合肥市(1)
智涛机器人教育特许商标信息
经营资源信息
特许品牌 权利类型 权利性质 权利号 注册类别 权利日期 权利期限
智涛 注册商标 所有权 18491029 41 2016-01-07 2026-01-06
数据来源:http://txjy.syggs.mofcom.gov.cn/manager/prosecute.do?method=add&id=5812909
工商信息
  • 统一社会信用代码:91340100MA2MR8WP8X
  • 组织机构代码:MA2MR8WP-8
  • 注册号:340100001447022
  • 经营状态:存续(在营、开业、在册)
  • 所属行业:商务服务业
  • 成立日期:2015-12-08
  • 公司类型:有限责任公司(自然人投资或控股)
  • 营业期限:2015-12-08 至 2045-12-07
  • 核准日期:2022-01-11
  • 注册资本:500万元人民币
  • 登记机关:合肥市庐阳区市场监督管理局

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品牌介绍

智涛机器人教育专注于3-16岁儿童科技动手创新能力的培养 摒弃传统的"灌输式"教育,用轻松的主题激发起孩于们天生的好奇心和探索心理,使之产生迎接挑战的强烈愿望,乐高教育通过引导孩子开拓想象,构思出“good idea”修正成可以付诸实现的idea。

打造孩子专属先进成熟的教育理念

智涛乐高机器人教育深受孩子喜爱,充分的开发孩子的想象力和动手能力。乐高包含多种造型:车辆机器人、动物机器人、机器、人型机器人。它的独特、专业和充满创造力、充满乐趣的课程,为3--15岁儿童打开了发现世界,探索世界及创新世界的大门。

独一无二的4个C的教学过程正是让孩子们在亲自动手“做”的过程中得到知识和技能的均衡发展,孩子们在玩玩具的过程中充分享受拼搭的乐趣,犹如呼吸新鲜空气般地吸取知识,在不断地拆建完善作品的过程中提高发现及解决问题的能力,在不只不觉中发挥想象,亲自动手来发现、探索及创造世界,从而更好发展他们的创造性思维。

打造智涛乐高机器人比赛项目开发应用

同时致力于机器人比赛项目的开发,为打造中国机器人教育的新品牌而不懈努力,为更多的适龄儿童接受最先进的、最前沿的的科技体验而不断创新。让孩子在玩中学习,在学习中感受到乐趣。智涛乐高机器人教育加盟机构便是您孩子最好的学习天地,利用孩子对搭积木的天然兴趣,激发孩子的想象力、创造力,智涛机器人教育是您孩子的学习天地。

中国科技大学与美国UEC公司合力打造的机器人教育机构

安徽智涛科技乐高机器人教育,致力于开发3`~15岁儿童科技体验式教学,由中国科技大学与美国UEC公司合力打造的机器人教育机构,从少儿心理学,少儿行为学,智力拓展等各个领域,融合国内最流行的教学模式与西方先进的PBL教学理论,通过儿童对积木搭建的天然兴趣,培养动手能力、分析问题、解决问题的能力、逻辑思维能力,空间想象能力语言表达能力、团队合作能力等。

以儿童为中心,以快乐学习模式,让孩子在无压力下,轻松的玩乐中学习到课本上学习不到的知识和快乐。这种学习模式获得国家、家长和社会的一致认可,智涛乐高儿童教育,打造完美的学制、创新的教材、雄厚的师资、卓越的教学,让亿万还子和家长们放心。

公司简介

安徽智涛科技教育咨询有限公司隶属于众化集团,安徽众化企业管理有限公司以实业项目投资管理、连锁项目投资推广为两大核心业务,以民生类产业如教育、体育、酒店、食品、餐饮为主要投资和运营方向。公司以国际化前瞻视野、充分运用现代化的投资管理理念、科学化的运营机制和独创化商业模式,植根中国,贡献社会。

安徽智涛科技教育咨询有限公司致力于开发3`~15岁儿童科技体验式教学, 由中国科技大学与美国UEC公司合力打造的机器人教育机构,从少儿心理 学,少儿行为学,智力拓展等各个领域,融合国内流行的教学模式与西 方先进的PBL教学理论,通过儿童对积木搭建的天然兴趣,培养动手能力、 分析问题、解决问题的能力、逻辑思维能力,空间想象能力语言表达能力 、团队合作能力等等;同时致力于机器人比赛项目的开发,为打造中国机 器人教育的新品牌而不懈努力,为更多的适龄儿童接受先进的、前沿 的的科技体验而不断创新。智涛机器人采用6C教学模式,即联系(contact) -构建(construct)-总结(conclusion)-拓展(continue)-挑战 (challenge),竞赛(competition),以儿童为中心的构建主义理论, 多元智能理论,在整个教学过程中由教师起组织者、指导者、帮助者和促 进者的作用,利用情境、协作、会话等学习环境要素充分发挥学生的主动 性、积极性和首创精神,终达到使学生有效地实现对当前所学知识的意 义建构的目的。


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