大林隶属于大林美术培训（北京）有限公司如下品牌，管理总部设在北京，目前旗下拥有备受瞩目的教育品牌包括：大林美育、八十三国际少儿美术教育、方圆美术、创驿站等。大林美育以独具魅力的品牌形象，在中国多个城市设有管理中心并开设直营、加盟及合作机构。每年为众多家庭和艺术机构提供专业咨询、艺术课程与美育服务。多年以来，大林美育帮助全国孩子在艺术学习中精致成长。如今，伴随着他/她们的足迹遍布世界各地，全息律理念所传递的独特价值，在他/她们各自的领域里不断绽放、延展。
大林美育是创造力取向的专业美术教育机构，在培养学生美术能力的同时，更将“创造能力”逻辑严谨的渗透于课程理念、课程价值、课程体系、教研教学、教学评估全环节。大林美育专注于以精准美育，助力少儿在每个成长关键期超越式发展，解决家长教育焦虑。大林美育原创发起的“全息律”理念，倡导实现少儿“完整的成长”，在大林美育，全息律理念不仅贯穿于教育全环节，更延伸至管理和运营层面。大林美育在为孩子提供全息式艺术教育的同时，为教育投资者提供详细全面的授权计划、整店输出、标准化管理及运营服务支持。
品牌定位
创造力教育的少儿美术品牌
品牌价值
1、创造力教育的少儿美术品牌
2、百人专家、美育团队
3、全直营连锁，
4、国际前沿创造力教育理念，
5、创造力教育团队业务，
6、宗师级的创造力美育系统，
7、美育质量管理体系，保障学生能力
8、中国各专业机构每年颁发多项殊荣
教育理念
1、发展创造力是少儿美术教育的主要目标
美国美术教育学者维克多·罗恩菲德（ViktorLowenfeid）提出的“创造性取向美术课程”观点认为，美术教育的目的在于为学生提供自我表现的机会，促进学生个性和创造能力的发展，发展学生创造能力是美术教育的主要目标
2、美术教育对少儿创造力的发展有不可替代的独特价值
美术教育是少儿阶段（3-12岁）创造力培养的最佳途径。美术专业具有极其广泛的包罗功能，对视觉元素的运筹、对技能技巧的掌控、对形式美的体悟、对生活万象的审视、对综合能力的整合等等，这是其它学科的教育所无法替代的。
3、大林美育课程以创造力导向
4、大林创造力教育的内涵解构为“五力两心”
大林创造力教育中的“五力两心”是创造型人才必要的基本能力。
五力是指：敏觉力、流畅力、变通力、精进力、独创力
两心是指：好奇心、想象心
大林创造力教育中的五力两心不是依先后顺序的教育阶段，而是在大林各个阶段的学习中侧重不同，并潜在蕴藏于每个阶段的每节课堂教学中。五力两心的培养是在大林各个教育环节中相依相存、互相渗透、并行并进。
课程体系
第一学段：幼儿准创造力学段（3-5岁）
1、涂鸦班（3岁）：
1）课程理念：创设好奇情境，引导自由涂鸦向有目的的涂鸦创造转化
2）教育定位：有目的的涂鸦创造
2、启蒙班（4岁）：
1）课程理念：发展敏觉力，进行认知性创造
2）教育定位：认知性创造启蒙
3、启智班（5岁）：
1）课程理念：发展好奇心，尝试探究性创造
2）教育定位：探究性创造
第二学段：儿童创造力学段（6-9岁）
1、畅想班（6岁）：
1）课程理念：拓展想象的宽度、广度、深度，表现想象
2）教育定位：拓展想象维度
2、创意班（7岁）：
1）课程理念：发展变通力，强调创意的个性
2）教育定位：培养个性化创意
3、表现班（8岁）：
1）课程理念：发展精进力和创造技能，强调有感染力的表现能力
2）教育定位：训练表现力
4、创作班（9岁）：
1）课程理念：建立独创意识，系统训练独立创作
2）教育定位：培养独创力
第三学段：创造力个性延展学段（3-9岁）
1、创作班（3-5岁）（6-9岁）
1）课程理念：从平面造型到立体造型
2）教育定位：综合手工制作
2、时尚水墨班（3-5岁）
1）课程理念：体验现代水墨的灵动与气韵、体验国粹魅力
2）教育定位：表现性水墨
3、水粉表现班（6-9岁）
1）课程理念：以色彩为主导的表现性创作
2）教育定位：水粉色彩
4、少儿油画班（6-9岁）
1）课程理念：细腻丰富、有层次的表达创意
2）教育定位：少儿油画
3）课程标准：（请到各校区前台详询）
5、国际动漫班（6-9岁）
1）课程理念：实用美术特长课程
2）教育定位：现代动画、漫画
6、创意素描班（6-9岁）
1）课程理念：紧密贴近生活的表现性素描写生
2）教育定位：创意素描
3）课程标准：（请到各校区前台详询）
第四学段：创造力系统提升学段（8-12岁）
1、现代写意班（8-12岁）
1）课程理念：提炼中国传统写意艺术精髓，创新表现方式
2）教育定位：现代写意
2、写实素描班（8-12岁）
1）课程理念：系统、严谨的写实素描课程
2）教育定位：写实素描
3、速写班（8-12岁）
1）课程理念：简练概括、准确生动的表现能力
2）教育定位：生活速写
4、写实色彩班（8-12岁）
1）课程理念：系统、严谨的写实色彩课程
2）教育定位：写实色彩
